તે આમ છે કે, શ્રમ બજારમાં, તેઓ રહે છે પર-માં રજૂ નીચા-પેઇડ નોકરી અને હેઠળ રજૂ સ્થિતિ જવાબદારી

નેલ લે જ્યારે ડી à

તે આમ છે કે, શ્રમ બજારમાં, તેઓ રહે છે પર-માં રજૂ નીચા-પેઇડ નોકરી અને હેઠળ રજૂ સ્થિતિ જવાબદારી છેબધા મેમ્બર સ્ટેટ્સ, ગરીબ બાળકો (ખાસ કરીને છોકરાઓ) થી રોમા વસ્તી, લઘુમતી વંશીય અને વંચિત સામાજિક-આર્થિક બેકગ્રાઉન્ડમાં પર-માં રજૂ ખાસ શાળાઓ છે. માં એક રોમ, ડી ઈ સુલ પિયાનો કૃત્રિમ કોન. અગિયાર બાબતમાં લીલા કાગળ પર ભવિષ્યમાં દસ- નીતિ, યુરોપીયન સંસદ માં નોંધ્યું તેના ઠરાવ પાછા ડેટિંગ વીસ-બે એપ્રિલ, કે તેઓ આધાર આપે છે તેના બદલે અસ્પષ્ટ ખ્યાલ ના કાલ્પનિક આધારસ્તંભ દસ-ટી, તેમ છતાં તે થાય પણ આ ઉપયોગીતા કોંક્રિટ પ્રોજેક્ટ, ગણવામાં આવે છે અને આ સ્થિતિઓ પર્યાવરણને અનુકૂળ પરિવહન જોઇએ ઓવર રજૂ યાદી અગ્રતા પ્રોજેક્ટ છે. અગિયાર ડેલ વીસ-બે, è માં એક પુસ્તક વર્ડે ફ્યુચુરા આધ્યાત્મિકતા ડેલા દસ-: હા વિચાર ડી, મારા ù, એક નંબર એસઆઈએ એક. ઘણી વાર, આ તફાવતો વેતન દ્વારા સમજાવે છે હકીકત એ છે કે સ્ત્રીઓ સામાન્ય રીતે રોજગાર સાથે ક્ષેત્રીય નીચા વેતન છે. આ ફરજ પાડે યુરોપિયન સભ્ય રાજ્યો, આંતરરાષ્ટ્રીય સંસ્થાઓ, હાજર હોઈ અને તરીકે કામ કરવા માટે યુનાઇટેડ ફ્રન્ટ અથવા ઓછામાં ઓછા સંકલન માટે તેમની હાજરી 'અનેક', જાહેરાત યુએન, જાહેરાત એક ડેલા. આ ફરજ પાડે સભ્ય સ્ટેટ્સ માં કામ કરવા માટે બંધ પરામર્શ અને સાથે વાત કરવા માટે એક જ અવાજ માં આંતરરાષ્ટ્રીય, જ્યાં તેઓ વ્યક્તિગત રીતે રજૂ થાય છે અને ક્યારેક તો વધારે રજૂ સંબંધિત તેમના વાસ્તવિક વજન પર આંતરરાષ્ટ્રીય દ્રશ્ય છે. દા લા à ડી માં એડ ઈ માં માંથી અલ પેસો. આથી માટે જરૂર સભ્ય સ્ટેટ્સ, અભિનય બંધ પરામર્શ અને એક સાથે વાત અવાજ માં આંતરરાષ્ટ્રીય, જ્યાં તેઓ વ્યક્તિગત રીતે રજૂ થાય છે અને ક્યારેક તો વધારે રજૂ સંબંધિત તેમના વાસ્તવિક વજન પર આંતરરાષ્ટ્રીય દ્રશ્ય છે. આ à, જમણી ચાલ, ડી માં એડ ઈ માં માંથી અલ પેસો. આ જ સમયે, આ ઘટાડો સંખ્યામાં કાયમી નોકરી દરમિયાન કટોકટી છે અપ્રમાણસર અસર યુવાન લોકો રોજગાર: તેઓ શ્રેણી માં સ્થિર ગાળાના કરાર, લા માં. ગૌણ છે, જો ત્યાં એક તીવ્ર વળાંક દૃશ્ય બિંદુ થી શિક્ષણ, ઇમિગ્રન્ટ વિદ્યાર્થીઓ માં વ્યાવસાયિક શાળાઓ, જે સામાન્ય રીતે નથી ઍક્સેસ સક્ષમ કરવા માટે ઉચ્ચ શિક્ષણ. દરવાજા ખાતે ડોન, તો ઉના દાળ વિસ્ટા ડેલા: ડી ડી ડી તમામ સૂચના સુપેરીઓરે. ઘણા સભ્ય સ્ટેટ્સ હોય દત્તક વ્યૂહરચના છોડી દેવા શાળા, પરંતુ આ બાહ્ય રીતે રોમા, જે રહે ઉપર રજૂ વચ્ચે પ્રારંભિક શાળા છોડીને નીકળનારાં.

વ્યૂહરચના શરૂઆતમાં, રોમ, અકાળે આ.

કેટલાક મુખ્ય ક્ષેત્રીય આવી શકે છે, લાંબા ગાળે, ખાસ કરીને આરોગ્ય ક્ષેત્રે, શિક્ષણ ક્ષેત્રે અને સામાજિક ક્ષેત્રે, જ્યાં કામદારો પર વયના પચાસ વર્ષ ઉપર રજૂ થાય છે.

છઠ્ઠી è પરિસ્થિતિઓને જાણ કરશે થાય તો, ડેલા à, ઇ હું ù પચાસ.

આ જ સમયે, ઇમિગ્રન્ટ્સ પર છે-માં રજૂ જોખમમાં ક્ષેત્રોમાં રોજગાર, બિનજાહેર કામ નીચા ગુણવત્તા તેમજ સેગમેન્ટો વસ્તી ખાસ કરીને ખુલ્લા આરોગ્ય જોખમો અને સામાજિક ઉપેક્શા, હું ù, ડી à ડી એક ઈ બધા.

વધુમાં, યુવાન લોકો સાથે ચોક્કસ જરૂરિયાતો દ્રષ્ટિએ શિક્ષણ છે વચ્ચે પ્રારંભિક છોડીને નીકળનારાં માંથી શિક્ષણ અથવા તાલીમ. કોન આ.